grupo psicoeducativo multifamiliar no tratamento dos transtornos alimentares na adolescência grupo psicoeducativo multifamiliar y tratamiento de adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria multifamily psycho-educational group and treatment of adolescents with eating disorders

المجموعة النفسية التثقيفية متعددة الأسر في علاج اضطرابات الأكل في مرحلة المراهقة المجموعة النفسية التثقيفية متعددة الأسر وعلاج المراهقين الذين يعانون من اضطرابات السلوك الغذائي المجموعة النفسية التثقيفية متعددة الأسر وعلاج المراهقين الذين يعانون من اضطرابات الأكل

Clicks: 313
ID: 165965
2010
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #12 of 71 articles by views in International urology and nephrology

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
A proposta deste artigo é apresentar o grupo psicoeducativo multifamiliar do ambulatório do Programa de Atendimento, Ensino e Pesquisa em Transtornos Alimentares da Infância e Adolescência - PROTAD - do Instituto de Psiquiatria, do Hospital das Clínicas, da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, PROTAD-AMBULIM-HC-IPq-FMUSP, como uma das modalidades do tratamento multidisciplinar oferecidas a pacientes adolescentes com transtornos alimentares e a suas famílias. O artigo baseia-se na experiência dos encontros mensais da equipe, nos quais participam os familiares e cuidadores dos pacientes adolescentes com transtornos alimentares do ambulatório, e expõe o modelo de grupo psicoeducativo empregado, relacionando-o aos achados da literatura e à prática clínica.
La propuesta de este artículo es presentar el grupo psicoeducativo multifamiliar del ambulatorio del Programa de Atención, Enseñanza e Investigación en Trastornos Alimentarios en la Infancia y en la Adolescencia - PROTAD - del Instituto de Psiquiatría del Hospital de las Clínicas de la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, PROTAD-AMBULIM-HC-IPq-FMUSP, como una de las modalidades de tratamiento multidisciplinario proporcionado por PROTAD a pacientes adolescentes con trastornos alimentarios y a sus familias. En especial, el artículo parte de la experiencia obtenida en los encuentros mensuales con la participación de familiares y cuidadores de los pacientes adolescentes con trastornos alimentarios del ambulatorio y expone el modelo de grupo psicoeducativo aplicado, relacionándolo a los modelos encontrados en la literatura médica y a la práctica clínica.
The psycho-educational multifamily group is part of a multidisciplinary treatment offered to adolescents with eating disorders and their families, in the out-patient Program for Children and Adolescents with Eating Disorders - PROTAD - of the Institute of Psychiatry, of Hospital das Clínicas, Medicine College, University of Sao Paulo, PROTAD-AMBULIM-HC-IPq-FMUSP. This article is based at the experience from the monthly meetings with the families and caregivers, from the out-patient program for adolescent patients with eating disorders, and exhibit the employed psycho-educational group model, linking it to the specific literature and the clinical practice.
يهدف هذا المقال إلى تقديم المجموعة النفسية التثقيفية متعددة العائلات في العيادات الخارجية التابعة لبرنامج الرعاية والتعليم والبحث في اضطرابات الأكل في مرحلتي الطفولة والمراهقة (PROTAD) بمعهد الطب النفسي في مستشفى العيادات (Hospital das Clínicas) بكلية الطب في جامعة ساو باولو (PROTAD-AMBULIM-HC-IPq-FMUSP)، بوصفها إحدى طرائق العلاج متعدد التخصصات المقدمة للمرضى المراهقين المصابين باضطرابات الأكل ولأسرهم. ويستند المقال إلى خبرة اللقاءات الشهرية للفريق، والتي يشارك فيها أفراد أسر ومقدمو الرعاية للمرضى المراهقين الذين يعانون من اضطرابات الأكل في العيادات الخارجية، كما يعرض نموذج المجموعة النفسية التثقيفية المُطبق، مع ربطه بالنتائج الواردة في الأدبيات والممارسة السريرية.
تتمثل غاية هذا المقال في عرض المجموعة النفسية التثقيفية متعددة العائلات في العيادة الخارجية لبرنامج الرعاية والتعليم والبحث في اضطرابات الأكل في مرحلتي الطفولة والمراهقة (PROTAD) التابع لمعهد الطب النفسي بمستشفى العيادات التابع لكلية الطب بجامعة ساو باولو (PROTAD-AMBULIM-HC-IPq-FMUSP)، بوصفها إحدى طرائق العلاج متعدد التخصصات التي يوفرها البرنامج للمرضى المراهقين الذين يعانون من اضطرابات الأكل ولعائلاتهم. وينطلق المقال على وجه الخصوص من الخبرة المكتسبة في اللقاءات الشهرية بمشاركة عائلات ومقدمي الرعاية للمرضى المراهقين المصابين باضطرابات الأكل في العيادة الخارجية، ويعرض نموذج المجموعة النفسية التثقيفية المُطبق، رابطًا إياه بالنماذج الموجودة في الأدبيات الطبية وبالممارسة السريرية.
تُعد المجموعة النفسية التثقيفية متعددة العائلات جزءًا من برنامج علاجي متعدد التخصصات يُقدَّم للمراهقين المصابين باضطرابات الأكل ولعائلاتهم، وذلك في العيادات الخارجية لبرنامج الأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطرابات الأكل (PROTAD) التابع لمعهد الطب النفسي بمستشفى العيادات بكلية الطب في جامعة ساو باولو (PROTAD-AMBULIM-HC-IPq-FMUSP). ويستند هذا المقال إلى التجربة المستخلصة من اللقاءات الشهرية مع العائلات ومقدمي الرعاية ضمن برنامج العيادات الخارجية للمرضى المراهقين المصابين باضطرابات الأكل، كما يعرض نموذج المجموعة النفسية التثقيفية المُعتمد، رابطًا إياه بالأدبيات المتخصصة والممارسة السريرية.
Reference Key
nicoletti2010psicologiagrupo Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Manoela Nicoletti;Ana Paula Gonzaga;Sue Ellen Ferreira Modesto;Alicia Weisz Cobelo
Journal International urology and nephrology
Year 2010
DOI
10.1590/S1413-73722010000100023
URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722010000100023
Keywords
eating disorders trastornos alimentarios

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.