reforma do estado e da educação a partir de 1990: orientações para o ensino médio e profissional brasileiro

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ID: 161547
2017
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Abstract
Apresentamos neste trabalho discussão de dados de persquisa que investiga a partir de análise de documentos as recomendações e diretrizes da UNESCO para a formação no ensino médio e profissional brasileiro a partir de 1990. O objetivo é discutir as orientações para o ensino médio e profissional brasileiro a partir de 1990, destacando a formação do homem, cidadão e trabalhador. Entendemos ser uma discussão importante no contexto em que é intencionada uma formação voltada à cidadania democrática pelo desenvolvimento de novas sociabilidades. Os resultados indicam a formação de um homem adapatado ao trabalho e à sociedade e a necessidade de uma formação que busque a contra-hegemonia e questione a política educacional vigente, a formação e seu papel na sociedade.
Reference Key
czernisz2017polticareforma Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Eliane Cleide da Silva Czernisz
Journal journal of physics and chemistry of solids
Year 2017
DOI
DOI not found
URL
http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9261
Keywords
unescoeducation (general)special aspects of education

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