tutoria acadêmica do projeto mais médicos para o brasil em santa catarina: perspectiva ético-política

الإشراف الأكاديمي على مشروع "المزيد من الأطباء للبرازيل" في سانتا كاتارينا: منظور أخلاقي سياسي

Clicks: 321
ID: 160401
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Star

Ranked #58 of 292 articles by views in journal of physical activity & health

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 292 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
Resumo O estudo teve por objetivo identificar os fundamentos que conduzem a tutoria acadêmica do Projeto Mais Médicos para o Brasil em Santa Catarina, a partir da unidade de análise “valores realizados”. Trata-se de um estudo exploratório e compreensivo realizado, em 2015, com tutores catarinenses, profissionais de referência descentralizados dos Ministérios da Educação e da Saúde e profissionais de referência técnica do Ministério da Educação. Utilizou-se como instrumentos de coleta de dados entrevista semiestruturada e grupo focal. Com base na categoria Provimento emergencial como força inovadora da operação cultural Programa Mais Médicos, a análise foi conduzida pelo método ético-político. Revelaram-se três fundamentos: apagar incêndios, qualificação do Projeto e perspectiva processual. Concluiu-se que a tutoria acadêmica das atividades produtivas de médicos do provimento emergencial não corresponde a um enfrentamento pedagógico isolado, pois é parte e consequência do desenvolvimento histórico da teoria e da prática. A atividade corresponde dialeticamente a movimentos de ruptura, resistência, emancipação e não prescinde da reflexão coletiva sobre os valores eleitos e realizados no agir deliberativo.
ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الأسس الموجهة للإشراف الأكاديمي في مشروع «أطباء أكثر للبرازيل» في ولاية سانتا كاتارينا، انطلاقاً من وحدة التحليل «القيم المحققة». وهي دراسة استكشافية وتفسيرية أُجريت عام 2015 بمشاركة مشرفين أكاديميين من سانتا كاتارينا، وكوادر مرجعية لامركزية تابعة لوزارتي التعليم والصحة، وكوادر مرجعية فنية تابعة لوزارة التعليم. واستُخدمت المقابلة شبه المنظمة ومجموعات التركيز كأدوات لجمع البيانات. وبناءً على مقولة «الإمداد الطارئ بالكوادر كقوة مبتكرة للعملية الثقافية لبرنامج أطباء أكثر»، أُجري التحليل بالاعتماد على المنهج الأخلاقي السياسي. وأسفرت الدراسة عن ثلاثة أسس هي: إطفاء الحرائق، وتأهيل المشروع، والمنظور السيروراتي. وخلصت إلى أن الإشراف الأكاديمي على الأنشطة الإنتاجية لأطباء الإمداد الطارئ لا يمثل مجابهة تربوية معزولة، بل هو جزء من التطور التاريخي للنظرية والممارسة ونتيجة له في آنٍ واحد؛ إذ يرتبط هذا النشاط ارتباطاً جدلياً بحركات القطيعة والمقاومة والتحرر، ولا يستغني عن التفكير الجماعي في القيم المختارة والمحققة في سياق الفعل التداولي.
Reference Key
limacinciatutoria Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Rita de Cássia Gabrielli Souza Lima;Denis William Gripa;Elisete Navas Sanches Prospero;Marco Aurélio da Ros
Journal journal of physical activity & health
Year Year not found
DOI
10.1590/1413-81232015219.15442016
URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232016000902797&lng=en&tlng=en
Keywords
bioethics

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.