trajetória da graduação das catorze profissões de saúde no brasil

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Abstract
RESUMO O estudo quantitativo e descritivo objetivou analisar a trajetória das catorze graduações em saúde, apontar a ociosidade de vagas e identificar a presença e a dimensão da educação a distância. A partir dos Censos da Educação Superior, os cursos em 1995, 2004 e 2015, as vagas e os concluintes de 1995 a 2015, as relações vagas x ingressos e ingressos x concluintes constituíram as variáveis e os indicadores de análise. Foram observadas grande expansão, iniquidade geográfica e privatização da formação, significativa ociosidade de vagas e inadequada oferta de formação a distância. Conclui-se que constitui agenda prioritária o ordenamento de recursos humanos em saúde coerente com as diretrizes e os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS).
Reference Key
vieirasadetrajetria Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Ana Luiza Stiebler Vieira;Neuza Maria Nogueira Moyses
Journal international journal of digital curation
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DOI
10.1590/0103-1104201711305
URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-11042017000200401&lng=en&tlng=en
Keywords
Education health education distancepublic aspects of medicine

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