ortak Çalışma ve ekip bilimi: teoriden pratiğe=collaboration and team science: from theory to practice

Clicks: 245
ID: 152969
2013
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality Improving Quality
0.0 /100
Combines engagement data with AI-assessed academic quality
AI Quality Assessment
Not analyzed
Abstract
Disiplinler arası çalışmalar, bilimsel buluşlar ve dönüşümsel araştırma çalışmaları için giderek daha önemli hale gelmektedir. Yüksek katılımlı ve aralarında etkileşim halinde olan araştırma ekipleri birtakım ortak özellikleri paylaşırlar. Bu özellikler çalışmalarının geliştirilmesi ve zamanla sürdürülebilirliğine ilişkin başarılarına katkıda bulunur. Çok başarılı araştırma ekipleri ile hedeflerine ulaşamayan veya aralarındaki uyuşmazlıklar nedeniyle dağılan ekiplerin üyeleriyle etraflıca yaptığımız görüşmelerle, ekip başarısı ve etkinliği için gerekli anahtar unsurları belirledik. Hiç kuşkusuz bilimsel hedef ortak çalışmanın merkezinde yer almaktadır. Buna karşın ekibin raydan çıkmasını önlemek için destekleyici ögelere de ihtiyaç vardır. Bunların içinde en önemlisi güvendir; güven olmadan ekip dinamikleri zamanla bozulma riskiyle karşı karşıya kalır. Hem liderler hem de diğer katılımcılar için farkında olunması gereken diğer kritik faktörler; ortak bir vizyon geliştirmek, ekip üyelerini stratejik olarak belirlemek ve ekibin kurulmasında kararlı davranmak, uyuşmazlık çıktığında ihtilafları ortaya koymak ve kredi (itibar, destek vb.)ile yazarlığı paylaşırken beklentileri açıkça ortaya koymaktır. Özfarkındalık ve güçlü iletişim becerilerine sahip olmak, etkin bir liderliğe ve bilim ekiplerinin yönetim stratejilerine önemli katkı sağlar. Tüm başarılı ekipler bu aktiviteleri etkin olarak gerçekleştirme özelliğini paylaşırken, farklı güçlü ve zayıf özelliklere sahip her liderle başarıya ulaşmak için tek bir formül yoktur. Başarılı bilimsel ortaklıklar, kendisini bilen, düşünceli, işin merkezinde bilimin olmasını destekleyen kritik unsurları önemseyen güçlü liderlere sahiptir./Interdisciplinary efforts are becoming more critical for scientific discovery and translational research efforts. Highly integrated and interactive research teams share a number of features that contribute to their success in developing and sustaining their efforts over time. Through analysis of in-depth interviews with members of highly successful research teams and others who did not meet their goals or ended because of conflicts, we identified key elements that are critical for team success and effectiveness. There is no debate that the scientific goal sits at the center of the collaborative effort. However, supporting features need to be in place to avoid the derailment of the team. Among the most important of these is trust: without trust, the team dynamic runs the risk of deteriorating over time. Other critical factors of which both leaders and participants need to be aware include developing a shared vision, strategically identifying team members and purposefully building the team, promoting disagreement while containing conflict, and setting clear expectations for sharing credit and authorship. Self-awareness and strong communication skills contribute greatly to effective leadership and management strategies of scientific teams. While all successful teams share the characteristic of effectively carrying out these activities, there is no single formula for execution with every leader exemplifying different strengths and weaknesses. Successful scientific collaborations have strong leaders who are self-aware and are mindful of the many elements critical for supporting the science at the center of the effort.
Reference Key
bennett2013bilgiortak Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;L. Michelle Bennett;Howard Gadlin;Lale Ataseven;Remziye Yılmaz
Journal advances in colloid and interface science
Year 2013
DOI
DOI not found
URL
Keywords

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.