rehabilitación temprana en niños y adolescentes con lesión medular adquirida

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2014
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Abstract
La lesión medular adquirida en niños y adolescentes genera un importante impacto tanto a nivel físico como psicológico y se asocia a distintos grados de discapacidad que afecta al paciente, su familia y al entorno que los rodea. En esta población se observan algunas causas, características clínicas y complicaciones propias, distintas a las del adulto. La rehabilitación se debe iniciar en las unidades de manejo intensivo con la prevención de complicaciones, una vez estabilizado el paciente se recomienda la hospitalización en un servicio especializado de rehabilitación. Los objetivos del tratamiento se pueden plantear en forma integral utilizando la Clasificación Internacional del Funcionamiento la Discapacidad y la Salud, y varían de acuerdo a la edad, nivel de desarrollo y necesidades individuales. La intervención está a cargo de un equipo interdisciplinario y considera al niño y su familia como actores principales en el proceso de rehabilitación.
Reference Key
dra.2014revistarehabilitacin Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;G. Gabriela Hidalgo, Dra.;S. Constanza Montenegro, Dra.;P. Ana María Aravena, Dra.
Journal hla
Year 2014
DOI
10.1016/S0716-8640(14)70040-9
URL
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864014700409
Keywords
adolescentes rehabilitación tempranamedicine

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