desafíos para los investigadores en educación de américa latina

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2008
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Abstract
La baja comprensión de lectura, constatada por la Organización de las Naciones Unidas para la educación, la ciencia y la cultura -UNESCO-, sugiere investigar sus causas, el escaso avance del programa Educación para Todos (Education for All-EFA) aconseja estudiar los determinantes de una calidad aceptable, y la experiencia de los países desarrollados invita a encontrar modalidades confiables para innovar con éxito en educación. Los tres temas exigen experimentar sistemáticamente mejores programas de formación inicial de docentes y evaluar sus impactos en el aprendizaje de sus alumnos. En este artículo se comentan las revisiones recientes de estudios pertinentes, los elementos por investigar y las precauciones para tener en cuenta en cada uno de ellos.
Reference Key
schiefelbein2008magis:desafos Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Ernesto Schiefelbein
Journal parasitology research
Year 2008
DOI
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URL
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021687003
Keywords
research needs gestion innovación educationeducation (general)

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