ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ САМОРАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Article Quality & Performance Metrics
Readership in this journal
SteadyRanked #153 of 210 articles by views in Journal of environmental radioactivity
Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 210 in total.
Mint this article as an NFT
Not yet mintedCreate a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.
Abstract
Цель: обеспечение саморазвития обучающихся сегодня является основным требованием к реализации государственных стандартов второго поколения. В современных условиях поиска и внедрения новых форм и методов общения важной особенностью является развивающееся сетевое взаимодействие.
Методология проведения работы: теоретический анализ философской и психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; анализ результатов деятельности общеобразовательных учреждений по саморазвитию обучающихся и использованию сетевого взаимодействия в образовательных целях; анкетирование, тестирование, наблюдение, беседы; анализ нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность школ.
Результаты: предложена модель педагогического сопровождения саморазвития
в условиях сетевого взаимодействия как целенаправленного влияния на деятельность обучающихся, состоящая из трех блоков – целевого, содержательно-технологического и результативного. Определены этапы сопровождения – проектирование, поддержка и сотрудничество. Рассмотрены направления сетевого взаимодействия для активизации саморазвития обучающихся: «учитель-учитель», «учитель-ученик» и «ученик-ученик». Обоснован вывод о необходимости специальной организации такого педагогического сопровождения.
Область применения результатов: материалы исследования рекомендуется использовать в практической деятельности муниципальных методических центров информационных технологий и общеобразовательных учреждениях различных типов при использовании сетевого взаимодействия в учебных целях.
| Reference Key |
nedogreeva2015sovremennye
Use this key to autocite in the manuscript while using
SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
|
|---|---|
| Authors | ;Natalia Gerasimovna Nedogreeva;Olga Viktorovna Pikulik |
| Journal | Journal of environmental radioactivity |
| Year | 2015 |
| DOI |
10.12731/2218-7405-2015-5-47
|
| URL | |
| Keywords |
Citations
No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org
Comments
No comments yet. Be the first to comment on this article.