innovació en la manera d'avaluar de treballs en grup per motivar l'atenció dels alumnes

Clicks: 52
ID: 131777
2014
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #29 of 35 articles by views in international journal of reproductive medicine

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract

En el nou escenari educatiu de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) cobra gran rellevància l'aprenentatge dels alumnes alhora que desenvolupen competències que els ajudin en el seu futur exercici professional. Entre aquestes habilitats es troben la capacitat de treball en equip i la capacitat d'exposar els resultats d'aquest treball d'una manera clara, concisa i rigorós. Per això el professor ha d'incentivar als alumnes a que es prenguin aquesta activitat amb la suficient motivació i fomentant la dedicació de la mateixa.

Tradicionalment, l'exposició d'aquests treballs només interessava als propis membres del grup mentre que els seus companys veien aquesta activitat de forma passiva quan no inoportuna donat la càrrega de treballs que acumulen en les diferents assignatures.

Per això sorgeix la necessitat que tot l'esforç conjunt de la classe sigui aprofitat per a un millor aprenentatge per part dels alumnes tant dels continguts com de la manera d'exposar dels seus companys. Això es pretén fer a través de l'avaluació.

Reference Key
herrero2014@tic:innovaci Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Jaime Soler Herrero
Journal international journal of reproductive medicine
Year 2014
DOI
10.7203/attic.13.3893
URL
https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/3893
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.