TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA SUPERACIÓN DE LOS CUADROS EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y EMPRESARIAL

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2019
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Abstract
El cambio sistemático del proceso educativo está condicionado, en cierta medida, por el avance e introducción de las nuevas tecnologías, lo que favorece el desarrollo de habilidades en los estudiantes. El artículo tiene como objetivo elaborar una estrategia para la integración de la tecnología educativa en la actividad docente de la Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno (ESCEG) para la superación de los cuadros, con el fin de perfeccionar los programas de estudio y los métodos de enseñanza-aprendizaje. Se usaron varios métodos para el diagnóstico y los documentos rectores de la Educación Superior, la ESCEG y los Lineamientos de la Política Económica y Social del país. Se diseña una Estrategia para la integración de la tecnología educativa, propiciando la búsqueda de nuevas formas de actuación docente, así como lograr un compromiso ético profesional, capaz de implicarse en los procesos de cambio y acometerlos con éxito.
Reference Key
García2019revistaTECNOLOGÍA Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Grety Melián García;Mercedes Delgado Fernández;Lydia M. Garrigó Andreu;
Journal Revista Cubana de Administración Pública y Empresarial
Year 2019
DOI
125
URL
https://apye.esceg.cu/index.php/apye/article/view/125
Keywords
integración tecnología educativa métodos de enseñanza-aprendizaje

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